Учащиеся 1-х классов приняли участие в игре-практикуме «Безопасные маршруты». Ребята изучили правила дорожного движения, отгадывали загадки, играли в игры, рисовали, а также закрепили полученные знания на практике.

Учащиеся 2-х классов приняли участие в познавательном часе «Витамины с грядки» и узнали о важных компонентах здорового питания − витаминах, их значении для здоровья человека. Играли в игру «Узнай овощ», отгадывали загадки, читали пословицы о пользе овощей.

На параллели 3-х классов прошёл час развлечений «Подвижные игры наших родителей». Ребята проявили ловкость, скорость, смекалку. Игры вызвали большой интерес у детей, и они с удовольствием будут играть в них на игровой площадке.

На параллели 4-х классов был проведён спортивной час «Игры нашего двора». Ребята отгадывали загадки на спортивную тематику, проявили свою эрудицию и назвали спортивные достижения белорусов на прошедшей Олимпиаде. Особенно понравился юным спортсменам мастер-класс подвижных игр.

5-е классы приняли участие в мероприятии по здоровому образу жизни «Моё здоровье − моя программа». Команды участвовали в конкурсах, рисовали дерево здоровья.

В 6-ых классах прошла квест-игра «Эстафета здоровья». Пройдя шесть тематических станций, ребята продемонстрировали свои знания в области здоровья. 

В 7 «В» классе была организована творческая мастерская по изготовлению агитационного плаката «Дерево здоровья».

Учащиеся 8-9-х классов посетили к-р «Товарищ», посмотрели и обсудили фильм «Культурный код» о государственных символах и их значимости для белорусов.

В 10-х классах прошла беседа на тему «Я и социальные сети: как соблюсти здоровый баланс между виртуальностью и реальностью». Учащиеся анализировали, как влияет Интернет и социальные сети на здоровье человека, искали плюсы и минусы их использования. Также они познакомились с мнениями врачей на эту тему, с рекомендациями по разумному подходу к использованию виртуальных благ в реальном мире.

в 11 «Б» классе состоялась интеллектуальная игра «Современная молодёжь выбирает ЗОЖ», целью которой было формирование у молодёжи ценностного отношения к своему здоровью, развитие навыков здорового образа жизни, познавательной и творческой активности.