|
Дата/
время
|
Для законных представителей
учащихся
|
Для учащихся, не зачисленных на
занятия в пункт
|
Для педагогических работников
|
|
19.09
17.00-17.30
|
Нарушение фонематичекого восприятия и навыков звукового анализа, как одна из причин возникновения дисграфии у младших школьников
|
|
|
26.09
17.00-17.30
|
|
Артикуляционная гимнастика. Игровые упражнения для постановки дыхания
|
|
|
03.10
17.00-
17.30
|
Формирование произносительных умений и навыков.
|
|
|
|
10.10
17.00-17.30
|
Звук р. Автоматизация в слогах ( открытых, закрытых и со стечением согласных)
|
|
|
14.11
17.00-17.30
|
Упражнения на развитие логического мышления
|
|
|
21.11
17.00-17.30
|
|
Звук р. Автоматизация в словах
|
|
|
05.12
17.00-17.30
|
Развитие произвольного внимания и темпа деятельности
|
|
|
|
12.12
17.00-17.30
|
|
|
Практические рекомендации учителям гиперактивного ребенка
|